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교재56

한국어 말하기 평가론: 한국어 교원을 위한 말하기 숙달도 평가 안내서 한국어 말하기 숙달도 평가를 수행하는 원리와 방법에 대한 안내서 이 책은 한국어교육 현장에서 말하기 평가를 수행한 경험이 풍부한 박사 학위 소지 연구진들이 이론적, 실제적 탐구를 바탕으로 집필한 설명서이다. 이 책은 다음과 같은 특징을 지니고 있다. 첫째, 한국어 말하기 숙달도 평가를 준비하는 한국어 교원과 예비 교원들이 학습자 발화를 듣고 말하기 평가를 수행할 때 어려움을 느낄 수 있는 부분들을 구체적으로 사례를 들어 이해하기 쉽게 설명하였다. 둘째, 현장의 교사들이나 예비 평가 전문가들이 간과하기 쉬운 말하기 평가 관련 기본 원리나 주요 개념들이 체계적으로 제시되어 있다. 셋째, 말하기 평가에 응시한 수험생의 실제 발화를 통해 이들의 오류나 문제점들을 설명과 함께 확인해 볼 수 있다. 이 책은 총 다.. 2024. 2. 29.
국어 교육을 위한 학교 문법 2: 차자 표기･중세 국어･근대 국어･어문 규정 국어사와 국어 규범을 중심으로 ‘차자 표기법･중세 국어･근대 국어･국어 어문 규정’을 다루다 ‘학교 문법(學校文法)’은 국어를 규범대로 바로 쓰도록 하기 위하여 초･중등학교에서 가르치는 문법을 이른다. 곧, 학교 문법은 초등학교와 중･고등학교의 교육과정에서 제시한 내용에 기반하여 문법 교과서에 반영되어 있는 문법 교육의 체제와 내용이다. 지은이는 학교 문법의 내용을 두 권의 책에 나누어서 실었다. ≪국어 교육을 위한 학교 문법1≫에는 현대 국어의 공시적인 모습을 중심으로 하여, ‘언어와 국어･음운론･형태론･통사론･의미론’의 내용을 다루었다. 그리고 ≪국어 교육을 위한 학교 문법2≫에는 국어사를 중심으로 하여, ‘차자 표기법･중세 국어･근대 국어･국어 어문 규정’의 내용을 다루었다. 특히 ≪학교 문법 2≫.. 2024. 2. 29.
국어 교육을 위한 학교 문법 1: 언어와 국어･음운･형태･통사･의미 현대 국어의 공시적인 모습을 중심으로 ‘언어와 국어･음운론･형태론･통사론･의미론’을 다루다 ‘학교 문법(學校文法)’은 국어를 규범대로 바로 쓰도록 하기 위하여 초･중등학교에서 가르치는 문법을 이른다. 곧, 학교 문법은 초등학교와 중･고등학교의 교육과정에서 제시한 내용에 기반하여 문법 교과서에 반영되어 있는 문법 교육의 체제와 내용이다. 지은이는 학교 문법의 내용을 두 권의 책에 나누어서 실었다. ≪국어 교육을 위한 학교 문법1≫에는 현대 국어의 공시적인 모습을 중심으로 하여, ‘언어와 국어･음운론･형태론･통사론･의미론’의 내용을 다루었다. 그리고 ≪국어 교육을 위한 학교 문법2≫에는 국어사를 중심으로 하여, ‘차자 표기법･중세 국어･근대 국어･국어 어문 규정’의 내용을 다루었다. 특히 ≪학교 문법 2≫에.. 2024. 2. 29.
현대 국어 문법__나찬연 지음_고등학교 문법에 제시된 형태론과 통사론의 체계와 내용을 해설한 책 에 제시된 형태론과 통사론의 체계와 내용을 해설 이 책은 국어국문학과나 국어교육과에 재학 중인 대학생이나 중등학교 국어과 교사를 대상으로, 에 제시된 형태론과 통사론의 체계와 내용을 해설하는 책이다. 이 책은 ‘2015년 개정 교육과정’의 ≪고등학교 언어와 매체≫에서 형태론과 통사론을 기술한 차례를 따랐다. 제1장 언어 형식, 제2장 품사, 제3장 단어의 형성, 제4장 문장 성분, 제5장 문장의 짜임, 제6장 문법 요소 등으로 이 책의 체제를 짰다. 여기서 제1장은 서장에 해당하며, 제2장과 제3장의 내용은 형태론, 제4장, 제5장, 제6장의 내용은 통사론에 해당한다. 이러한 체제에 따라서 이 책에서는 제7차 교육과정에 따른 ≪고등학교 문법≫(2010)과 ‘2015 개정 교육과정’에 따른 ≪언어와 매체≫.. 2023. 9. 11.
문학비평의 이해와 활용 이 책은 ‘1부 비평이란 무엇인가’에서 비평의 특성과 기능, 기원 및 비평가의 지위 등에 관해 다루었다. 문학비평에 대한 개념과 역사적인 이해를 위해 문학비평의 기초이론을 폭넓게 정리하였다. 그리고 ‘2부 현대비평은 어떤 것들인가’에서는 13항목에서 30여 개에 이르는 현대비평 방법들을 검토하고 실제 비평의 예문까지 수록하여 이해를 높이려고 노력했다. 후반부의 ‘대화비평과 담론이론’, ‘신역사주의 비평’, ‘문화연구적 비평’, ‘탈식민주의 비평’ 등은 새롭게 주목해야 할 비평담론을 다룬 것이다. 특히, ‘한국의 전통비평’은 서양이론에 매달리며 느꼈던 곤혹스러움을 벗어나기 위해 여러 해 동안 고민한 결과의 소산이다. [ 목차 ] 1부 비평이란 무엇인가 1장 비평의 특성과 대상 / 1.1 장르가 지닌 성격 .. 2023. 7. 5.
제2판 중세 국어 강독(나찬연 지음) 15세기와 16세기 중세 국어 시기에 간행된 문헌의 텍스트를 강독하다 중세 국어와 근대 국어의 자료를 분석하는 데 큰 도움 ≪중세 국어 강독≫은 15세기와 16세기의 중세 국어 시기에 간행된 문헌의 텍스트를 강독함으로써, 학습자들이 중세 국어의 언어 현상을 문헌을 통하여 확인하고, 중세와 근대 국어의 언어 자료를 분석하는 능력을 기르기 위한 책이다. 이 책을 통하여 독자들이 15세기 중엽의 중세 국어로부터 16세기 말의 중세 국어에 이르기까지 국어가 변화하는 모습을 확인할 수 있고, 나아가 국어사에 대한 안목을 기를 수 있을 것으로 기대한다. 이 책에 실린 15세기와 16세기에 간행된 중세 국어 문헌을 소개하면 다음과 같다. 15세기 문헌으로는 ≪용비어천가≫, ≪훈민정음 언해본≫, ≪석보상절≫, ≪월인천.. 2022. 8. 31.
(증보판) 스마트 국제무역실무 무역업을 창업하고자 하는 개인이나 기업의 실무진을 위한 지침서 국제무역사, 관세사 시험 등 각종 고시를 준비하고 있는 수험생을 위한 지침서 이 책이 가지는 의의와 가치는 필자가 실전에서 배운 무역 지식과 학문적 이론을 바탕으로 서술한 책이며, 각 나라의 문화적 특징과 진출 전략도 추가하였다. 따라서 학습자에게 실용적인 부분과 학문적인 내용을 두루 섭렵이 가능하다. 나아가 이 책을 학습함으로써 글로벌 세상에서 무역을 총괄적으로 이해하고 자신만의 아이디어를 창출하여 1인 오퍼상 또는 온라인 상점을 통해 세계를 무대로 도전할 창업자 또는 학생들이 보기에 좋은 책이다. 이 책의 실무적인 부분을 학습하여 개인적인 도전으로서 글로벌 시장을 대상으로 1인 오퍼상 또는 온라인 무역기업을 운영하기 위해 무역업 창업이 가.. 2022. 8. 31.
한국어 표현 교육의 이론과 실제(김성숙 지음) 한국어 표현 교육 방법론 교재 한국어 전공자들이 반드시 배워야 하는 한국어 표현 교육 방법론 교재가 출시되었다. 연세대학교 국문학과의 세부 전공으로 2006년 개설된 학술적 글쓰기(academic writing) 교육과정에서 제1호 박사학위를 받은 저자가 다양한 해외 쓰기 교육 이론을 국내 한국어 쓰기 교육 상황에 적용하여 구체화시킨 사례들을 모았다. 따라서 한국어 교육 전공자뿐만 아니라 대학 글쓰기 교육 관계자에게도 학부나 대학원의 전공 교육 현장에 실제적으로 적용할 수 있는 방법지를 제공할 것이다. 구체적으로 이 책에는 작문 과정 모형, 작문 과정 전략, 내‧외국인의 작문 수정 전략 비교, 쓰기 표현 오류 분석, 쓰기 수행 과제 개발, 쓰기 교재 개발, 쓰기 교수요목 개발, 쓰기 능력 평가 도구 개발.. 2022. 5. 30.
경영학원론(강민효 지음) 최신 경영기법을 소개한 경영학원론 글로벌경제는 COVID-19 바이러스의 창궐로 인해 회복불가의 깊은 충격을 접하고 있다. 불확실성이 높아지고 비효율성이 나타나고 있는 상황에서 기업들은 효과적인 경영이 더욱 요구된다. 따라서 현실적으로 실효성 있는 경영을 운영하기 위해 디지털과 친환경적인 경영이 절대적으로 필요하다. 국내 및 해외시장에서 지속적 성장역량을 갖추기 위해 기업은 끊임없는 혁신과 효율적인 경영기법을 학습해야 한다. 만약 기업이 변화되지 않고 더욱 효율적인 경영을 구사하지 않는다면 기업은 지속적 성장할 가능성이 현저히 낮아진다. 현재의 중요한 시점에서 저자는 다국적 글로벌기업에서 해외영업을 직접 수행한 20여 년간의 경험과 온라인 사업의 운영을 바탕으로 최신의 경영기법의 트렌드를 소개하고 이론적.. 2022. 5. 12.

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