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교재/교재29

국어 교육을 위한 학교 문법 2: 차자 표기・중세 국어・근대 국어・어문 규정 국어사와 국어 규범을 중심으로 ‘차자 표기법・중세 국어・근대 국어・국어 어문 규정’을 다루다 ‘학교 문법(學校文法)’은 국어를 규범대로 바로 쓰도록 하기 위하여 초・중등학교에서 가르치는 문법을 이른다. 곧, 학교 문법은 초등학교와 중・고등학교의 교육과정에서 제시한 내용에 기반하여 문법 교과서에 반영되어 있는 문법 교육의 체제와 내용이다. 지은이는 학교 문법의 내용을 두 권의 책에 나누어서 실었다. ≪국어 교육을 위한 학교 문법1≫에는 현대 국어의 공시적인 모습을 중심으로 하여, ‘언어와 국어・음운론・형태론・통사론・의미론’의 내용을 다루었다. 그리고 ≪국어 교육을 위한 학교 문법2≫에는 국어사를 중심으로 하여, ‘차자 표기법・중세 국어・근대 국어・국어 어문 규정’의 내용을 다루었다. 특히 ≪학교 문법 2≫.. 2024. 2. 29.
국어 교육을 위한 학교 문법 1: 언어와 국어・음운・형태・통사・의미 현대 국어의 공시적인 모습을 중심으로 ‘언어와 국어・음운론・형태론・통사론・의미론’을 다루다 ‘학교 문법(學校文法)’은 국어를 규범대로 바로 쓰도록 하기 위하여 초・중등학교에서 가르치는 문법을 이른다. 곧, 학교 문법은 초등학교와 중・고등학교의 교육과정에서 제시한 내용에 기반하여 문법 교과서에 반영되어 있는 문법 교육의 체제와 내용이다. 지은이는 학교 문법의 내용을 두 권의 책에 나누어서 실었다. ≪국어 교육을 위한 학교 문법1≫에는 현대 국어의 공시적인 모습을 중심으로 하여, ‘언어와 국어・음운론・형태론・통사론・의미론’의 내용을 다루었다. 그리고 ≪국어 교육을 위한 학교 문법2≫에는 국어사를 중심으로 하여, ‘차자 표기법・중세 국어・근대 국어・국어 어문 규정’의 내용을 다루었다. 특히 ≪학교 문법 2≫에.. 2024. 2. 29.
현대 국어 문법__나찬연 지음_고등학교 문법에 제시된 형태론과 통사론의 체계와 내용을 해설한 책 에 제시된 형태론과 통사론의 체계와 내용을 해설 이 책은 국어국문학과나 국어교육과에 재학 중인 대학생이나 중등학교 국어과 교사를 대상으로, 에 제시된 형태론과 통사론의 체계와 내용을 해설하는 책이다. 이 책은 ‘2015년 개정 교육과정’의 ≪고등학교 언어와 매체≫에서 형태론과 통사론을 기술한 차례를 따랐다. 제1장 언어 형식, 제2장 품사, 제3장 단어의 형성, 제4장 문장 성분, 제5장 문장의 짜임, 제6장 문법 요소 등으로 이 책의 체제를 짰다. 여기서 제1장은 서장에 해당하며, 제2장과 제3장의 내용은 형태론, 제4장, 제5장, 제6장의 내용은 통사론에 해당한다. 이러한 체제에 따라서 이 책에서는 제7차 교육과정에 따른 ≪고등학교 문법≫(2010)과 ‘2015 개정 교육과정’에 따른 ≪언어와 매체≫.. 2023. 9. 11.
문학비평의 이해와 활용 이 책은 ‘1부 비평이란 무엇인가’에서 비평의 특성과 기능, 기원 및 비평가의 지위 등에 관해 다루었다. 문학비평에 대한 개념과 역사적인 이해를 위해 문학비평의 기초이론을 폭넓게 정리하였다. 그리고 ‘2부 현대비평은 어떤 것들인가’에서는 13항목에서 30여 개에 이르는 현대비평 방법들을 검토하고 실제 비평의 예문까지 수록하여 이해를 높이려고 노력했다. 후반부의 ‘대화비평과 담론이론’, ‘신역사주의 비평’, ‘문화연구적 비평’, ‘탈식민주의 비평’ 등은 새롭게 주목해야 할 비평담론을 다룬 것이다. 특히, ‘한국의 전통비평’은 서양이론에 매달리며 느꼈던 곤혹스러움을 벗어나기 위해 여러 해 동안 고민한 결과의 소산이다. [ 목차 ] 1부 비평이란 무엇인가 1장 비평의 특성과 대상 / 1.1 장르가 지닌 성격 .. 2023. 7. 5.
제2판 중세 국어 강독(나찬연 지음) 15세기와 16세기 중세 국어 시기에 간행된 문헌의 텍스트를 강독하다 중세 국어와 근대 국어의 자료를 분석하는 데 큰 도움 ≪중세 국어 강독≫은 15세기와 16세기의 중세 국어 시기에 간행된 문헌의 텍스트를 강독함으로써, 학습자들이 중세 국어의 언어 현상을 문헌을 통하여 확인하고, 중세와 근대 국어의 언어 자료를 분석하는 능력을 기르기 위한 책이다. 이 책을 통하여 독자들이 15세기 중엽의 중세 국어로부터 16세기 말의 중세 국어에 이르기까지 국어가 변화하는 모습을 확인할 수 있고, 나아가 국어사에 대한 안목을 기를 수 있을 것으로 기대한다. 이 책에 실린 15세기와 16세기에 간행된 중세 국어 문헌을 소개하면 다음과 같다. 15세기 문헌으로는 ≪용비어천가≫, ≪훈민정음 언해본≫, ≪석보상절≫, ≪월인천.. 2022. 8. 31.
(증보판) 스마트 국제무역실무 무역업을 창업하고자 하는 개인이나 기업의 실무진을 위한 지침서 국제무역사, 관세사 시험 등 각종 고시를 준비하고 있는 수험생을 위한 지침서 이 책이 가지는 의의와 가치는 필자가 실전에서 배운 무역 지식과 학문적 이론을 바탕으로 서술한 책이며, 각 나라의 문화적 특징과 진출 전략도 추가하였다. 따라서 학습자에게 실용적인 부분과 학문적인 내용을 두루 섭렵이 가능하다. 나아가 이 책을 학습함으로써 글로벌 세상에서 무역을 총괄적으로 이해하고 자신만의 아이디어를 창출하여 1인 오퍼상 또는 온라인 상점을 통해 세계를 무대로 도전할 창업자 또는 학생들이 보기에 좋은 책이다. 이 책의 실무적인 부분을 학습하여 개인적인 도전으로서 글로벌 시장을 대상으로 1인 오퍼상 또는 온라인 무역기업을 운영하기 위해 무역업 창업이 가.. 2022. 8. 31.
중세 국어 서답형 문제집(나찬연 지음) 국어과 중등학교 교사 임용 시험 제1차 시험의 수준과 형식에 맞추어 서답형(단답형과 짧은 서술형) 문항 개발 수험생들과 현장 학교 국어과 교사들을 위한 중세국어 서답형 문제집 ≪중세 국어 서답형 문제집≫은 중세 국어의 학습자들이 중세 국어의 문법 이론을 확인하고 내면화할 수 있게 개발한 문제집이다. 이 책에서는 ≪고등학교 문법≫(2010)의 ‘국어의 옛 모습’ 단원에 기술된 내용을 중심으로, ‘국어과 중등학교 교사 임용 시험’의 제1차 시험의 수준과 형식에 맞추어서 서답형(단답형과 짧은 서술형)의 문항을 개발하여 수록하였다. 특히 이 책은 지은이가 별도로 개발한 ≪중세 국어의 이해≫(경진출판)와 ≪중세 국어 강독≫(경진출판)의 내용을 바탕으로 서답형 문제를 개발하였다. 그러므로 학습자들은 이들 모둠책(시.. 2022. 3. 10.
개정판 소설창작 강의(이미란 지음) 소설창작, 실제적이고 체계적인 도움을 주다 이 책은 독자들이 이 책을 읽고 한 편의 소설을 쓸 수 있도록 실제적이고 체계적인 도움을 주고 있다. 소설의 소재 찾기에서 시작하여, 아우트라인 작성하기, 주제의 설정과 아우트라인의 변형, 시점의 선택과 플롯 짜기 등을 거쳐 소설의 틀을 만들어 가면서, 한편으로 주제를 드러내는 법, 시점의 효과적인 사용법, 플롯을 심화시키는 법, 성격화의 방법, 배경의 활용법 등 창작의 기법을 익혀 스토리에 흥미와 의미를 부여할 수 있도록 했다. 이 과정의 이해를 돕기 위해 내가 쓴 소설 한 편을 예로 들었다. 이 책에서는 특히 소설이 미적 의도를 전달하려는 작가의 욕구와 이를 이해하고자 하는 독자의 기대가 상호작용하는 텍스트라는 점을 염두에 두고, 독자를 고려한 글쓰기를 강조.. 2022. 3. 10.
강릉바우길 걷기 중국어 회화(走在江陵拔舞路上 汉语会话, 최일의 지음) 강릉바우길 17구간의 경관과 그곳에 담긴 스토리를 중국어 회화로 만나다 최근 전국적으로 걷기 열풍이 일어남으로써 도시마다, 지역마다 둘레길을 만들어 관광객을 흡인하고 있는데, 그 중 전국적으로 유명한 길 중의 하나가 강릉바우길이다. 이 책은 중국인 학생과 한국인 학생 간의 대화를 통해 바우길 17구간 전체의 내용이 간략하나마 중요한 내용이 다 드러날 수 있도록 구성하였다. 때문에 이 기본적인 회화내용만 읽더라도 이 바우길에 어떤 정보들이 있고 어떤 스토리들이 담겨 있는지를 간략하게나마 잘 알 수 있다. 또한 강릉바우길을 걸을지도 모르는 중국관광객들을 위해서, 혹은 중국관광객들에게 해설하는 강릉시민과 관광해설사 등을 위해서 중요한 정보를 제공하는 자료가 될 것이다. 이 책은 강릉바우길 17구간에 따라 총 .. 2022. 2. 18.